
El Ayuntamiento de La Frontera, a través del área de Servicios Sociales, Juventud e Igualdad, celebró el pasado sábado 14 de marzo un nuevo encuentro del Órgano de Participación de la Infancia y la Adolescencia (OPIA) del municipio en el Espacio Joven. La sesión contó con la participación de 20 niños, niñas y adolescentes de entre 8 y 14 años (14 chicas y 6 chicos), que aportaron sus reflexiones y propuestas para contribuir al proceso participativo de elaboración de la futura Ley de Infancia y Adolescencia de Canarias.
La actividad, desarrollada bajo la dinámica “Si yo fuera…”, invitó a los participantes a imaginar que ocupaban responsabilidades en distintos ámbitos que afectan a la infancia y adolescencia, como la protección, la educación, la salud, el uso de las tecnologías o el ocio. A partir de esta reflexión, surgieron propuestas centradas en mejorar la seguridad en las calles, reforzar la atención frente al acoso escolar, promover un uso más responsable de los dispositivos móviles o fomentar espacios educativos más inclusivos y adaptados a las distintas capacidades del alumnado.
Entre las aportaciones también destacaron iniciativas relacionadas con la salud y el bienestar, como la presencia de personal sanitario en los centros educativos, campañas de concienciación sobre hábitos saludables o mejoras en la alimentación escolar. En el ámbito del ocio, los participantes propusieron impulsar más actividades al aire libre, excursiones y mecanismos para conocer mejor los intereses de la juventud.
El alcalde de La Frontera, Pablo Rodríguez Cejas, subrayó la importancia de generar espacios donde la infancia y la adolescencia puedan expresar su opinión y participar activamente en la vida pública.
“Escuchar a nuestros niños, niñas y adolescentes es fundamental para construir un municipio más justo y adaptado a las necesidades de todos. Sus propuestas nos ofrecen una mirada directa y sincera sobre su realidad y nos ayudan a mejorar las políticas públicas que impulsamos desde las instituciones”, indicó.
El alcalde también puso en valor el papel del órgano de participación municipal como herramienta para integrar la voz de la infancia en los procesos de decisión.
“La participación infantil no es solo una actividad puntual, es un compromiso que debemos mantener en el tiempo. Desde el Ayuntamiento seguiremos trabajando para que los más jóvenes tengan espacios donde puedan opinar, proponer y sentirse parte activa de su pueblo”, añadió.
Por su parte, la concejal de Servicios Sociales, Juventud e Igualdad, Rocío Armas Morales, valoró muy positivamente la participación registrada en esta jornada.
“Es muy importante escuchar la voz de nuestros niños, niñas y adolescentes. Sus propuestas reflejan cómo viven su día a día y qué aspectos consideran prioritarios para mejorar su bienestar y su entorno. Desde el Ayuntamiento creemos firmemente en la participación como herramienta para construir políticas públicas más justas y adaptadas a la realidad de la infancia”, señaló.
Armas Morales también destacó la calidad de las aportaciones realizadas durante la sesión.
“Han demostrado una gran capacidad de reflexión, especialmente en ámbitos como la educación, el uso responsable de la tecnología o el ocio saludable. Sus ideas son realistas y nos ayudan a entender mejor cuáles son sus preocupaciones y necesidades”, añadió.
Durante la sesión se constató que los participantes identifican con mayor claridad los ámbitos relacionados con la educación y el ocio, al ser espacios en los que interactúan de forma habitual. Asimismo, se observó una participación mayoritaria de chicas, lo que también se reflejó en el volumen de intervenciones durante la dinámica.
El Ayuntamiento de La Frontera trasladará ahora todas las aportaciones recogidas en esta jornada al proceso participativo de la futura Ley de Infancia y Adolescencia de Canarias, contribuyendo así a que la voz de la infancia herreña forme parte de la construcción de este nuevo marco normativo.
Desde el consistorio se subraya el compromiso municipal con el fortalecimiento de los espacios de participación infantil y juvenil, promoviendo que los niños, niñas y adolescentes puedan expresar sus opiniones y formar parte activa de las decisiones que afectan a su presente y a su futuro.
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